El Balancí

De 3 a 6 mesos 

Objectius: sensorials i afectius.

L’activitat: És important practicar, amb el bebè, jocs que l’ajudin a relaxar-se i poder descansar. No és necessari que tots els jocs siguin per excitar-lo.

  • Ens asseiem al terra amb les nostres cames juntes i estirades.
  • Estirem al bebè de panxa enlaire sobre les nostres cuixes, de manera que les seves cames quedin situades sobre el nostre estómac i el seu caparró descansi, aproximadament, sobre els nostres genolls.
  • Agafem al bebè per les mans i, molt lentament, anem reclinant la nostra esquena cap a terra al mateix temps que alcem les cames, de manera que el bebè quedi dret sobre la nostra panxa.
  • Després procedim en sentit contrari per tornar a la posició inicial.
  • Podem anar fent el balanceig diverses vegades mentre li anem dient coses afectuoses.

jugar balanciConsells:
També podem cantar-li alguna cançó suaument mentre dura l’activitat.

compartir blau

Aplicacions mòbils per a nens amb dificultats

Vivim envoltats de mòbils, tablets i ordinadors. Quan un nadó aixeca el dit i el passa d’un costat a l’altre de la pantalla de la televisió ningú ja es sorprèn. Les pantalles tàctils són un element més del nostre dia a dia. I és curiós, perquè si mirem 6 anys enrere, ningú no es podia imaginar que un mòbil amb un únic botó treuria del mercat a tota la resta.

bebes jugando con ordenadorÉs molt més seriós encara. Us heu parat a pensar en tot el temps i espais de lleure en que hi ha un dispositiu electrònic present? Ordinadors, videoconsoles, … però significativament tablets i mòbils. Tots ells han ocupat una posició de luxe envers les joguines tradicionals.

No ens hem d’espantar però. Les noves tecnologies poden ser un recurs molt interessant per al lleure dels més petits. Ens toca a nosaltres, els pares i educadors, ser conscients dels valors d’aquests jocs i de les seves limitacions respecte a d’altres maneres de jugar. Afavorir un us creatiu i responsable d’aquests recursos és una bona manera d’adaptar-nos a aquestes noves tendències.

smartphone_para_niños_bebesSi ens parem a mirar amb cura quins són els valors educatius de les joguines multimèdia, ens endurem una molt bona sorpresa. Són motivadores, afavoreixen el desenvolupament, potencien el desenvolupament d’estratègies de presa de decisions, faciliten els aprenentatges significatius i els aprenentatges cooperatius, …

Malgrat tot, trobàvem a faltar aplicacions mòbils amb una base pedagògica robusta i una interacció atractiva i senzilla pels més petits. Just avui, ens ha arribat la presentació d’una nova sèrie d’apps pensades especialment per a nens i per a nenes amb dificultats en l’adquisició i l’ús dels aprenentatges.

 Aplicaciones moviles para niños La veritat és que ens han agradat força. Totes elles han estat elaborades pensant amb l’objectiu de treballar les dificultats d’atenció, de memòria, de raonament i de llenguatge que presenten alguns nens, així com potenciar la millora de la seva gestió emocional.

Apps moviles para niñosNo obstant això, també poden beneficiar-se del seu ús tots aquells que només busquen una estona de joc.

Les aplicacions les podreu descarregar en aquest enllaç: https://play.google.com/store/apps/developer?id=Deedu.es. O buscant Deedu.es al vostre Google Play.

Ens ha cridat l’atenció, que cada activitat té un tutorial i que es pot crear un perfil per cada nen i/o nena de la família, amb una corba d’aprenentatge personal, ja que els exercicis s’adapten mostrant diferents ritmes, depenent de les habilitats demostrades. D’això segur que en treurem molt de suc a casa. Qui aprèn més ràpid el papa o la iaia? No ens han de faltar motius per riure’ns de nosaltres mateixos.

apps de movil para niños apps infantiles Aplicaciones móviles infantiles

Crear amb formes

A partir dels 5 anys

crear formes formas
Objectius:
Afectius i sensorials

L’activitat: Darrerament haureu llegit i escoltat molt el concepte de desenvolupar la creativitat dels nostres infants. Per què? Doncs perquè la creativitat està present i és necessària en tots els àmbits de la vida. Som creatius al cuinar una recepta nova, al relacionar-nos amb gent, davant problemes quotidians. Tots tenim la capacitat de ser creatius, en un grau o en un altre. I sempre es pot estimular.

La activitat d’avui serveix per a potenciar la creativitat dels nens, ja de per si força innata, en el moment de dibuixar.

Necessitarem paper i llapis.

  • Dibuixarem dues formes simples al paper. Ja sigui un quadrat i un cercle, o un cercle i un triangle.
  • Demanarem al nostre fill o filla que, a partir d’aquestes dues formes, faci diferents dibuixos combinant-les com vulgui.
  • Potser al principi haurem de fer-li algun exemple, però ja veureu com us sorprèn tot el que acabarà creant del no res.
  • Podem demanar-li que es fixi amb objectes que tingui a prop, com ara la taula, el televisor, objectes de la cuina “A quina forma s’assemblen?” “Amb quines formes estan fets?” per estimular-lo a fixar-se en l’entorn i identificar la forma base d’aquests objectes.

Bocadillos crear amb formesConsells:
Com comprovareu, la creativitat va molt més enllà de pintar o crear amb plastilina.
Us anirem donant més recursos i idees de joc per fomentar-la jugant. Sempre jugant!

bibliografia-bagul-dels-jocs

compartir blau

La Castanyada

La tardor és època de castanyes i pluges.

A final d’octubre arriba la “Castanyada” i encara que són molts els que s’inclinen per celebrar el Hallowen, nosaltres seguim fidels a aquesta festa tradicional.

I és que estem convençudes de la importància de mantenir les tradicions en l’entorn familiar. El folklore Infantil ofereix als educadors una font inesgotable de recursos per treballar a l’aula, així com la riquesa que conté quant a valors es refereix. Al mateix temps, ens permet conservar un llegat cultural que s’ha anat transmetent de generació en generació al llarg dels segles.

Com co-responsables, juntament amb l’escola, de l’educació dels nostres fills estem en l’obligació d’afavorir l’aprenentatge dins i fora de l’aula. La millor manera d’aprendre és jugant i èpoques com aquesta ens faciliten un ampli ventall de jocs a realitzar amb els més petits.

En El Bagul dels Jocs hem recollit una mostra de diferents tipus de joc i/o activitat, relacionades amb aquesta festivitat, que podem realitzar amb els nostres fills. Gaudirem del nostre temps junts i reforçarem la matèria vista a l’escola.

Cançons per la Castanyada: Segur que l’heu sentit cantar als vostres menuts. Per què no la ballem plegats?

Conte de la Castanyera: Un dia la Castanyera va anar al bosc a recollir castanyes… però… arribant a la ciutat es va trobar amb una sorpresa, voleu descobrir quina?

Manualitats amb Castanyes: (fes click a la foto per veure el tutorial)

Dibuixos per pintar: (fes click a la foto per veure més imatges)

Poesia:

Panellets!!!: (fes click a la foto per descarregar la recepta)

Font recepte: http://www.immunitasvera.org/catalan/inici/item/198-panellets-sense.html

Joc interactiu: Et ve de gust jugar? Fes click a la imatge.

Ordenem

A partir dels 3 anys

IMG_20141013_224501

Objectius:
Sensorials i afectius

L’activitat:
A partir dels tres anys podem fer petites activitats i jocs amb els petits de casa bo i introduir-los en les tasques quotidianes de casa.
Aquesta activitat que us proposem avui n’és una.

  • Aprofitem el moment de plegar la roba neta que hem recollit de l’estenedor.
  • Demanem al nen la seva ajuda davant del munt de mitjons desaparellats.
  • Teatralitzant, demanarem al nen “m’ajudes a buscar la parella d’aquest mitjó si-us-plau?” mentre agafem un mitjó del grup i l’aixequem.
  • Cada vegada que el petit o la petita trobi la parella d’un dels mitjons ho celebrarem amb visques i cares d’alegria.
  • Un cop tenim tots els mitjons aparellats li donem les gràcies amb gran entusiasme per la seva ajuda.

Bocadillos Ordenem

Consells: També podem fer un joc semblant al tornar de comprar de la fruiteria. Podem demanar a la nena o al nen que separi les diferents varietats de fruites i verdures que hem barrejat prèviament.
Ha gaudit amb el joc? Doncs segurament li encantarà el joc de El monstre dels mitjons de la nostra botiga.

bibliografia-bagul-dels-jocs

compartir fucsia cat

Dibuixos de la Tardor

Alguns ens heu demanat dibuixos per pintar relacionats amb la tardor, així que ens hem posat a treballar i hem fet un recull d’imatges per imprimir i jugar. Esperem que us agradin!

Gira la fulla

De 24 a 36 mesos

IMAG0223.JPGObjectius: Sensorials, cognitius, psicomotrius

L’activitat: Per aquesta activitat necessitarem una fulla de colors ben vistosos. Com més acolorida sigui, més espectacular serà el resultat. Per aconseguir-la, la millor època per fer aquest joc serà a la tardor.

  • Busquem, amb l’ajuda del nostre fill, una fulla amb la seva tija, procurant que sigui de colors ben vius.
  • Sostenim la fulla per la tija entre els dits polze, índex i llarg de la mà.
  • Fem girar la fulla movent els dits i mostrem al nen l’efecte tant curiós que es produeix si la movem ràpidament.
  • Ara li donem la fulla al petit i li ensenyem a fer-la girar.
  • Com sempre en aquest tipus d’activitats, procurarem fer-ho una vegada amb cada mà, per potenciar l’ús de les dues.

Bocadillos gira la fulla

Consells:
Podem fer la mateixa activitat amb alguna ploma d’ocell no massa gran i de colors vistosos.

Si el nen ha gaudit amb aquesta activitat i el seu efecte, segur que quedarà encantat amb tot el que pot arribar a fer amb el joc d’animació visual que tenim!

compartir verd

Escultures amb raïm

Mireu quina activitat hem trobat a Artful parent? Us havíeu plantejat mai fer escultures amb raïm?

esculturas con uvas_1
La veritat es que nosaltres no, i mira que se’ns han arribat a acudir de idees per fer activitats amb els nostres fills, però aquesta no.

esculturas con uvas_4 esculturas con uvas_2 esculturas con uvas_3

compartir groc

El pollet

De 12 a 24 mesos

el pollet

Objectius: Psicomotrius, sensorials i afectius

L’activitat: Per fer aquesta activitat, lo ideal serà estar en un lloc espaiós, amb racons o obstacles a on amagar-nos. Un jardí o la muntanya poden ser uns bons llocs.

  • Un cop estiguem al lloc, un adult es queda amb el petit i l’altre s’amaga a prop quan el nen estigui distret.
  • Quan ja s’ha amagat diu en veu alta “Piu, piu!”
  • Qui està amb el petit crida l’atenció del nen tot preguntant si ha sentit el pollet.
  • El “pollet” piula de nou “Piu, piu!”
  • En aquest moment animarem al nen a anar a buscar junts al pollet.
  • Quan el descobrim demostrarem gran alegria per haver-lo trobat.
  • Podem repetir el joc imitant tans animals com vulguem (gos, gat, ànec, vaca…) i amagant-nos cada cop millor.

Bocadillos pollet

Consells:
Podem amargar-nos de manera que se’ns vegi i el petit ens pugui trobar de manera fàcil. Així el podrem felicitar i manifestar la nostra alegria per fer-ho tan bé i tan de pressa.

compartir fucsia cat

Mama m’avorreixo: construeix amb canyes

Quantes vegades heu sentit un llarg i sofert “m’avorreixo”? Per sort, nosaltres moltes. I diem “per sort” perquè d’aquests moments d’avorriment sorgeixen grans idees. Com per exemple la que ens presenta “All for the boys”.

Amb una cosa tan senzilla com unes canyes, uns neteja-pipes i unes tisores podem reproduir formes geomètriques, crear construccions futuristes o simplement passar una estona de bon entreteniment.

 construye con pajitas_1

construye con pajitas_2construye con pajitas_3construye con pajitas_4