El netejador de joguines

De 24 a 36 mesos 

netejador-joguines-limpiador-juguetes

Objectius:
Sensorials, psicomotors, cognitius

Quan fa massa calor, ens cal trobar maneres de refrescar el nostre cos. L’activitat que us proposem avui, aconseguirà refrescar al nostre menut, alhora que li ensenya a cuidar les seves joguines mentre passa una bona estona.

L’activitat:

  • Animarem al petit o petita a cercar totes les joguines de plàstic que tingui.
  • Omplirem una banyera de bebè amb aigua i la posarem dins la nostra banyera o plat de dutxa.
  • Explicarem al nen o a la nena quina és la seva tasca/joc: netejar totes les joguines amb l’aigua, una a una.
  • El despullarem i ja podrà començar.

El joc sempre ha d’estar supervisat per un adult.
Si disposem d’un terrassa o jardí, i el temps ens acompanya, podem fer l’activitat amb una piscineta inflable, galledes o alguna palangana gran, amb la finalitat de gaudir de l’aigua que cau i mulla als nens.

Bocadillo netejador joguines

Consells: Podem aprofitar per explicar al petit, la importància de cuidar i netejar les seves pertinences. També podem aprofitar, tot explicant el perquè no les netegem sota l’aixeta, per parlar-los de la importància de no malgastar l’aigua.

bibliografia-bagul-dels-jocs

compartir verd

Anuncis

Què és això que sóna així?

De 24 a 36 mesos

que-sonido

Objectius:
Afectius i sensorials

L’activitat:
Per fer aquesta activitat només necessitarem objectes de casa (claus, coberts, gots o pots de vidre…) alguna joguina que faci un so o una música concreta i reconeixible pel nen, i un petit trosset de tela per embenar els ulls al nen.

  • Començarem embenant els ulls al nens tot animant-lo a “descobrir” els objectes amb només l’ajuda de les seves orelles.
  • Agafem, per exemple, les claus de casa, i les sacsegem de manera que al xocar, emetin aquest so tan característic seu.
  • “Què és això que sóna així?” preguntem al nen i l’animem a dir-nos què creu que pot ser.
  • Anirem repetint amb la resta d’objectes i joguines que tinguem a l’avast de la mà.
  • Cada vegada que el nen encerti l’objecte, ho celebrarem amb grans mostres d’alegria!
  • Si li costa encertar, li donarem pistes: a on està normalment, per a què serveix i qui ho fa servir, etc.

Bocadillo sorolls

Consells: Un altre dia podem jugar de la mateixa manera però estimulant el tacte, que mitjançant el tacte reconegui l’objecte. O bé amb el gust, donant-li a tastar diferents aliments i que ens digui què és.

bibliografia-bagul-dels-jocscompartir verd

Coloraines

De 24 a 36 mesos 

150120124359

Objectius:
Afectius i sensorials

L’activitat:

  • L’activitat que us portem avui es pot practicar a qualsevol interior, i és també una ocasió fantàstica per explorar una zona a l’aire lliure.
  • Tot caminant per dins de casa o a l’exterior, anant al costat del nostre petit, anirem observant el que tenim al nostre voltant.
  • Anunciarem un color i el nen o la nena haurà d’indicar tot allò que vegi que té aquest color (ja sigui un objecte, una planta, una peça de roba, etc.)
  • Examinarem de ben a prop l’objecte que ens ha indicat. I, mentre ho fem, li comentarem les qualitats o característiques d’allò (què és, possibles utilitats, etc.).
  • Una altra varietat és, en comptes de dir-li el nom del color, proposar que busqui alguna cosa que tingui el mateix color que el seu jersei, o bé que agrupi objectes per colors.
  • Al cap d’una estona podem canviar i ser nosaltres qui cerquem objectes del color que ella o ell ens indiqui.

Bocadillos coloraines

Consells: Si participem més de dos jugadors, el joc pot consistir a buscar objectes per parelles o veure qui en troba abans o en un temps determinat.

bibliografia

compartir groc

El petit observador

De 24 a 36 mesos

petit observador

Objectius:
Afectius i sensorials

L’activitat:
Per aquesta activitat, escollirem un moble de la casa o un racó amb varis objectes diferents.
Pot ser una estanteria baixa, o una tauleta a on el nen o la nena pugui arribar còmodament per agafar-ne els objectes que hi hagi.

  • Junts ens mirarem bé quins objectes hi ha i a la seva situació en l’espai escollit.
  • Es tracta de memoritzar a on està col·locat cada objecte.
  • Quan ja ho ha memoritzat el nen, li demanarem que vagi a una altra habitació.
  • Mentre està fora canviarem de lloc un dels objectes, ja sigui movent-lo o bé intercanviant-ne la posició amb un altre.
  • Quan estigui canviat o mogut, convidarem a la criatura a tornar i a endevinar què hi ha de diferent en l’escena. “Què veus diferent? S’ha mogut algun objecte?”
  • Quan el nen ho encerti ho celebrarem animadament i el convidarem a que sigui ell qui faci el canvi el proper cop mentre nosaltres ens n’anem a una altra habitació per no veure què canvia.

Bocadillo petit observador

Consells: Quan el menut ja domini el joc, podem anar ampliant la “secció” i zona de joc, ja sigui amb tot el que hi ha en una paret de l’habitació o bé a tota una habitació sencera. De manera que els objectes a moure i canviar de lloc siguin més. També podem ampliar el número d’objectes a moure, 2 o 3, els que vulguem.

bibliografia-bagul-dels-jocs

compartir fucsia cat

Quadres d’adhesius

De 24 a 36 mesos 

quadresgometsObjectius: sensorials i psicomotrius.

L’activitat: Per al joc que avui us proposem només ens farà falta una gran cartolina i papers d’adhesius de colors, mides i formes variades. Si són d’un tema que agradi al nen o a la nena, millor (animals, vehicles, fruites o verdures…).

  • Començarem fent un dibuix senzill a la cartolina i la col·locarem sobre la taula.
  • Tot seguit donarem al menut els adhesius i l’ajudarem a desenganxar-ne un i a posar-lo al dibuix.
  • Després ja deixarem que el nen actuï lliurement i desenganxi els altres adhesius i els posi com vulgui a la cartolina.
  • És necessari que ens interessem per la “obra d’art” del petit, tot preguntant-li que ens la expliqui i escoltant atentament tot el que ens digui.
  • Podem acabar la activitat donant al petit llapis de colors perquè completi el quadre.

Bocadillos quadreadhesius

Consells:
És una bona idea penjar la cartolina a una paret de la seva habitació o bé també us recomanem que si hi ha germans més grans, l’activitat es faci conjuntament per així compartir els valor cooperatius.

Bibliografia Bufa Bufa_cat

compartir verd

Gira la fulla

De 24 a 36 mesos

IMAG0223.JPGObjectius: Sensorials, cognitius, psicomotrius

L’activitat: Per aquesta activitat necessitarem una fulla de colors ben vistosos. Com més acolorida sigui, més espectacular serà el resultat. Per aconseguir-la, la millor època per fer aquest joc serà a la tardor.

  • Busquem, amb l’ajuda del nostre fill, una fulla amb la seva tija, procurant que sigui de colors ben vius.
  • Sostenim la fulla per la tija entre els dits polze, índex i llarg de la mà.
  • Fem girar la fulla movent els dits i mostrem al nen l’efecte tant curiós que es produeix si la movem ràpidament.
  • Ara li donem la fulla al petit i li ensenyem a fer-la girar.
  • Com sempre en aquest tipus d’activitats, procurarem fer-ho una vegada amb cada mà, per potenciar l’ús de les dues.

Bocadillos gira la fulla

Consells:
Podem fer la mateixa activitat amb alguna ploma d’ocell no massa gran i de colors vistosos.

Si el nen ha gaudit amb aquesta activitat i el seu efecte, segur que quedarà encantat amb tot el que pot arribar a fer amb el joc d’animació visual que tenim!

compartir verd

Globulàndia

De 24 a 36 mesos

globulandiaObjectius: Cognitius

L’activitat: En aquesta edat, el nostre petit ja comença a dominar com es bufa, així que podem preparar aquest joc amb globus.

  • Agafem un globus i li demanem al nen que l’infli. Un cop ben inflat, serem nosaltres qui el nuem perquè no perdi l’aire.
  • Un cop tenim el globus inflat, ens posarem un a cada extrem de la taula i deixarem el globus al bell mig de la taula.
  • En donar la senyal, començarem a bufar tots, mirant d’empènyer el globus perquè caigui per l’altre costat de la taula.
  • Hem de deixar que sigui el nen qui porti la iniciativa i bufar una mica al seu ritme i no abusar de la nostra força.
  • Quan el globus caigui al terra, podem fer una joc si ens queden forces i ganes.
  • Per fer-ho, inflarem un altre globus de mida semblant al que ja teníem.
  • Marquem una línia de sortida a terra i una d’arribada, situada a uns 4 o 5 metres de la primera.
  • De “quatre grapes” al terra, amb el globus davant nostre i col·locats a la línia de sortida, en resposta al senyal convingut, empenyem el globus amb el nas fins que sobrepassi la línia de meta.
  • Qui guanyi rebrà els tres “visques” d’aclamació!

jugar a globulandia

Consells:
En la segona part del joc, en lloc d’empènyer amb el nas, podem anar bufant el globus fins a arribar a la meta. Serà més divertit i entretingut si el recorregut no és en línia recte si no que calgui salvar algun obstacle, etc.

compartir blau

El pont

De 24 a 36 mesos

pont

Objectius:  Cognitius i afectius.

L’activitat: Si durant una excursió trobem un riu i un pont, podem aprofitar-ho per divertir-nos una estona.

  • Recollim tota mena d’objectes naturals, millor si són de fusta ja que llavors floten. I un cop els tinguem ens situarem al mig del pont. Millor si és de vianants per poder estar més tranquils.
  • Ens col·loquem al costat del pont aigües amunt i deixem caure una branqueta al riu.
  • Tot seguit, anem corrents a l’altra banda del pont per veure com viatja la nostra branqueta aigües avall.
  • Si al riu hi ha pedres que sobresurten de l’aigua, podem jugar a tirar-hi branquetes intentant que aquestes passin el més a prop possible d’alguna pedra concreta.
  • I així podem anar jugant fins que se’ns acabin les branquetes, fulles, flors i tot el que haguem anat recollint.

juguem a el pont

Consells: Si el que deixem caure són pedres de diferents mides a l’aigua, el petit es divertirà veient com esquitxen i el soroll que fan en impactar-hi.

compartir taronja

 

Pilotetes

De 24 a 36 mesos

pelotitasObjectius: Cognitius i psicomotrius

L’activitat: Una pilota, tingui la mida que tingui, ens pot ajudar a proporcionar mil i un jocs al nostre infant. I a més a més, els podem anar encadenant un darrera l’altre.

Amb una pilota mitjana podem efectuar jocs diferents.

  • Per començar, ens asseiem al terra, davant del nostre fill, a banda i banda d’una taula rectangular, i ens anem passant suaument la pilota arran de terra, bo i procurant que passi per sota el “túnel” que formen les potes de la taula, sense colpejar-les.
  • Després ens podem passar la mateixa pilota tot fent-la botar per sota la taula.
  • Més tard podem complicar una mica el joc, fent un “túnel” amb tres cadires i passant-nos la pilota igualment per sota d’elles.
  • Per acabar, podem col·locar una ampolla de plàstic buida a uns dos metres de distància i jugar a fer-la caure amb la pilota rodant per terra.

jugar pilotes

Consells:
Podem incloure penalitzacions en el joc (quan, per exemple, toquem la pota de la cadira), canviar de joc al cap d’un cert nombre de penalitzacions o intentar aconseguir entre tots dos el major només consecutiu de passades sense error. Segur que els agradarà veure fins a on sou capaços d’arribar junts!

compartir verd

 

 

Passa’m el globus!

De 24 a 36 mesos

globo

Objectius: Cognitius i psicomotrius

L’activitat: Per a fer aquesta activitat només ens cal un globus de mida mitjana, que el nen pugui agafar fàcilment amb les dues mans.

  • Ens asseiem al terra davant del nen, separats uns dos metres l’un de l’altre. Inflem el globus i el lliguem perquè no se n’escapi l’aire.
  • Sostenim el globus i li passem rodant pel terra.
  • L’animem a que ens el torni de la mateixa manera i celebrem amb alegria quan ho fa.
  • Podem complicar una mica el joc si ens el passem amb una sola mà, fent un bot a terra, o de les maneres que provem i creiem que li puguin agradar i divertir.

 

jugar amb globus

Consells:
Podem jugar amb més membres de la família de manera que podem fer passades “en triangle” sense seguir cap ordre determinat.

Una altra alternativa és que el nen jugui amb algun amic, tenint cadascú un globus i que se’l vagin passant al seu ritme.

compartir fucsia cat